초기 클라이언트의 정보를 효과적으로 수집하기 위해 고려할 사항과 필요한 면접기술을 선택하여 논하시오. 분류없음2018-08-06 21:14:36
초기 클라이언트의 정보를 효과적으로 수집하기 위해 고려할 사항과 필요한 면접기술을 선택하여 논하시오.
http://www.reportmarket.co.kr/mall/view.asp?idx=45025&l_code=1&m_code=89&page=1
목차
초기 클라이언트의 정보를 효과적으로 수집하기 위해 고려할 사항과 필요한 면접기술을 선택하여 논하시오.

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 면접의 중요성

2. 면접의 목적

3. 초기 클라이언트의 정보를 효과적으로 수집하기 위해 고려할 사항

4. 가상의 클라이언트 소개

5. 사회복지실천 면접기술 중 초기 클라이언트에게 적합한 기술을 선택하여 선택한 이유를 설명 할 것

6. 선택한 면접기술을 중심으로 실제 면접 장면을 가상으로 서술 할 것

Ⅲ. 결론
본문
훌륭한 계획과 준비는 성공적인 면접을 보증한다. 그럼에도 불구하고 상담면접 전의 준비단계는 사회복지사의 많은 과업으로 인해 혹은 상담면접 사전준비의 필요성과 중요성에 대한 인식 부족으로 인해 사회복지 실천과정에서는 이 단계에 대한 연구가 매우 미흡한 것이 사실이다. 이 단계는 사회복지사와 클라이언트가 만나기 전에 사회복지사 입장에서 클라이언트가 사회복지사를 만나러 오면서 갖게 되는 생각, 감정을 미리 헤아려서 가급적이면 클라이언트의 상황에 사회복지사 자신을 맞추려는 준비활동이 일어나는 단계이다.

Ⅱ. 본론
1. 면접의 중요성
면접은 전문적 관계에 바탕을 두고 정보수집, 과업수행, 클라이언트의 문제나 욕구해결 등과 같은 목적을 수행하는 시간제한적인 의사소통으로서 사회복지 개입의 주요 도구이다. 클라이언트의 문제파악 및 실행, 평가의 전반적인 실천과정에 있어 기본적인 수단이다. 사회복지실천에서의 면접은 실천을 위한 정보수집의 도구이기도 하면서 그 자체가 치
참고문헌
김용석 외 3인 역.「사회복지실천 이론과 기술」. 2004. 나눔의 집. 서울대사회복지실천연구회 역.「사회복지실천기법과 지침」. 2001. 나남출판. 이옥선, 사회복지실천론, 박문각, 2008
한국인의 몸동작 중에서 특이한 동작이나 외국인의 특이한 몸동작을 문화권별로 나누어 정리해 봅시다. 분류없음2018-08-06 21:08:59
한국인의 몸동작 중에서 특이한 동작이나 외국인의 특이한 몸동작을 문화권별로 나누어 정리해 봅시다.
http://www.reportmarket.co.kr/mall/view.asp?idx=45166&l_code=1&m_code=3&page=1
목차
[대조언어학] 한국인의 몸동작 중에서 특이한 동작이나 외국인의 특이한 몸동작을 문화권별로 나누어 정리해 봅시다.

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 비언어 의사소통의 역할과 기능

2. 비언어적 의사소통의 종류

3. 비언어적 의사소통의 기능

4. 한국인의 몸동작 중에서 특이한 동작

5. 외국인의 특이한 몸동작을 문화권별 정리

Ⅲ. 결론
본문
문화와 연관된 비언어적 표현에 대한 교육은 그렇지 못한 현실이다. 일반적으로 일상적인 생활에서 의사소통은 언어에 의해 실현되는 것인 30%를 넘지 않는 반면 몸짓 등의 비언어적 소통에 의한 실현이 70%이며 30%인 언어 표현도 순수 언어요소보다 강세나 어조에 의한 비중이 더 크다고 한다. 그렇다면 이러한 측면에서 한국인의 몸동작 중에서 특이한 동작이나 외국인의 특이한 몸동작을 문화권별로 나누어 정리해 보고자 한다.

Ⅱ. 본론
1. 비언어 의사소통의 역할과 기능
우리는 일상생활에서 언어에 의해서뿐만 아니라 비언어적 방법으로 끊임없이 자신의 진실한 감정을 전달한다. 때때로 이러한 감정과 태도를 나타내는 데 언어보다 비언어적 행위가 더욱 효과적인데 그것은 비언어적 행위 패턴은 무의식적인 것이기 때문에 사람의 진정한 감정을 그대로 노출시켜줄 수 있기 때문이다.
참고문헌
허용 지음, 대조언어학, 소통, 2018 김우룡, 장소원. (2004). 비언어적 커뮤니케이션론. 서울: 나남출판. 성광수. (2001). 한국어에 있어서 몸짓과 발화의 관계. 이중언어학 Kurt Rein 지음, 대조언어학, 인하대학교출판부, 2005
한국어능력시험 급별 기준 등을 찾아서 각급(1~6급)에서 요구되는 문법 능력을 정리한 후 외국인 학습자에게 가장 어렵다고 행각하는 항목을 3개이상 선정하여 그 이유를 2개 이상 기 분류없음2018-08-06 21:01:44
한국어능력시험 급별 기준 등을 찾아서 각급(1~6급)에서 요구되는 문법 능력을 정리한 후 외국인 학습자에게 가장 어렵다고 행각하는 항목을 3개이상 선정하여 그 이유를 2개 이상 기술한다.


한국어능력시험 급별 기준 등을 찾아서 각급(1~6급)에서 요구되는 문법 능력을 정리한 후 외국인 학습자에게 가장 어렵다고 행각하는 항목을 3개이상 선정하여 그 이유를 2개 이
http://www.reportmarket.co.kr/mall/view.asp?idx=45165&l_code=1&m_code=3&page=1
목차
[외국어로서의 한국어문법교육론] 한국어능력시험 급별 기준 등을 찾아서 각급(1~6급)에서 요구되는 문법 능력을 정리한 후 외국인 학습자에게 가장 어렵다고 행각하는 항목을 3개이상 선정하여 그 이유를 2개 이상 기술한다.

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 각급(1~6급)에서 요구되는 문법 능력

2. 외국인 학습자에게 가장 어렵다고 행각하는 항목을 3개 이상과 그 이유에 대한 서술
1) 높임법
2) 관용어
3) 속어, 은어, 약어

3. 나의 견해

Ⅲ. 결론
본문
뿐 아니라 동시에 정확성이나 타당성에 기반을 두고 있기도 하다. 정확성은 문법 교육을 통해 강화될 수 있으며 타당성은 언어 인식과 같은 자신의 언어 사용에 대한 자각에 의해 강화 될 수 있다. 문법교육은 학습자로 하여금 언어사용에 있어서 정확성과 타당성을 갖추게 하는데 직접적으로 기여한다는 측면에서 매우 중요하다고 할 수 있다. 그렇다면 이러한 측면에서 각급(1~6급)에서 요구되는 문법 능력을 정리한 후 외국인 학습자에게 가장 어렵다고 행각하는 항목을 3개이상 선정하여 그 이유를 2개 이상 기술해보고자 한다.

Ⅱ. 본론
1. 각급(1~6급)에서 요구되는 문법 능력
한국어능력시험 급별 기준에서 나타나고 있는 어휘 및 문법능력의
참고문헌
김중섭 외 한국어 경희대 출판부, 2000 서울대 어학연구소 한국어 한림출판사, 1993 이관규, 국어교육을 위한 국어문법론, 집문당, 2005 이해영, 한국어 문법 항목 교육 연구, 박이정, 2005 연세대 언어교육연구원 한국어 연세대 출판부, 1992
가족이 무엇인가에 대한 여러 가지 정의를 정리해 본 후, 현대 가족의 여러 다양한 특성을 제시해봅시다. 현대가족의 다양한 특성 5가지 이상, 가족에 대한 다양한 정의를 일목요연하게 분류없음2018-08-03 17:41:09
가족이 무엇인가에 대한 여러 가지 정의를 정리해 본 후, 현대 가족의 여러 다양한 특성을 제시해봅시다. 현대가족의 다양한 특성 5가지 이상, 가족에 대한 다양한 정의를 일목요연하게 정리, 본인이 생각하는 현대 가족의 가장 중요한 특성 1가지

가족이 무엇인가에 대한 여러 가지 정의를 정리해 본 후, 현대 가족의 여러 다양한 특성을 제시해봅시다. 현대가족의 다양한 특성 5가지 이상, 가족에 대한 다양한 정의를 일
http://www.reportmarket.co.kr/mall/view.asp?idx=44017&l_code=1&m_code=89&page=1
목차
가족이 무엇인가에 대한 여러 가지 정의를 정리해 본 후, 현대 가족의 여러 다양한 특성을 제시해봅시다. 현대가족의 다양한 특성 5가지 이상, 가족에 대한 다양한 정의를 일목요연하게 정리, 본인이 생각하는 현대 가족의 가장 중요한 특성 1가지

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 가족에 대한 다양한 정의
2. 현대 가족의 다양한 특성
3. 현대가족의 문제점
4. 본인이 생각하는 현대 가족의 가장 중요한 특성

Ⅲ. 결론
본문
오락기능, 성을 통제하는 기능, 사회 구성원을 충원하는 기능, 노동력을 제공하고 생활을 보장하는 기능, 사회 안정화 기능 등을 담당하고 있다. 그러나 최근 우리사회는 급격한 산업화, 도시화에 따라 가족의 기능과 구조 등 다양한 측면에서 여러 가지 변화를 맞이하고 있다. 이러한 측면에서 가족이 무엇인가에 대한 여러 가지 정의를 정리해 본 후, 현대가족의 여러 다양한 특성을 제시해보고자 한다.

Ⅱ. 본론
1. 가족에 대한 다양한 정의
가족이란 부부와 그들의 자녀로 구성되는 기본적인 사회집단으로, 이들은 이익관계를 떠난 애정적인 혈연집단이며, 같은 장소에서 생활하는 동거동재 집단이고, 그 가족만의 고유한 가풍을 갖는 문화집단이며, 양육과 사회
참고문헌
성정현 여지영 외 3 명 지음, 가족복지론, 양서원, 2014 김혜경 도미향 외 3 명 지음, 가족복지론, 공동체, 2011 서병숙 지음, 현대 가족과 복지, 교문사, 2002
사회복지 관련 척도 하나를 선택하여 본인이 관심을 갖고 있는 개념에 적용한 후, 그 척도의 장.단점을 5가지 이상 논하시오. 분류없음2018-08-03 17:37:42
사회복지 관련 척도 하나를 선택하여 본인이 관심을 갖고 있는 개념에 적용한 후, 그 척도의 장.단점을 5가지 이상 논하시오.
http://www.reportmarket.co.kr/mall/view.asp?idx=44018&l_code=1&m_code=89&page=1
목차
사회복지 관련 척도 하나를 선택하여 본인이 관심을 갖고 있는 개념에 적용한 후, 그 척도의 장.단점을 5가지 이상 논하시오.

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 척도의 개념
2. 척도의 구성
3. 척도의 특성
4. 척도의 기능
5. 척도를 구성 할 때 유의사항
6. 본인이 관심을 갖고 있는 개념에 대한 사회복지 관련 척도 하나를 찾아 해당척도의 장·단점을 5가지 이상
7. 해당척도의 장·단점

Ⅲ. 결론
본문
여러 측면에 대하여 질문함으로써 종합적으로 측정하는 방법을 의미한다. 즉 측정하고자 하는 대상에 부여하는 숫자들의 체계를 말한다. 그렇다면 이러한 측면에서 관심을 갖고 있는 개념에 대한 사회복지 관련 척도 하나를 찾아 해당척도의 장·단점을 5가지 이상씩 논해 보도록 하자.

Ⅱ. 본론
1. 척도의 개념
척도(scale)척도란 어떤 개념(예: 자아존중감)을 측정하기 위해 고안된 일단의 진술 또는 질문 사항을 말하며, 사람들의 태도와 관련된 변수들을 측정할 때 주로 사용한다. 따라서 척도의 과학성(psychometric data)을
참고문헌
사회복지조사론(객관식), 사회복지사수업연구회, 동인, 2002 사회복지조사론, 김영종, 학지사, 2002 사회복지조사론, 최광섭, 김성현, 정순둘, 동인, 2001
 1  2  3  4  5  6  7  8  9  10    
Copyright ⓒ 선생님. All rights reserved.